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學期一

問題與方法

Q1.手揮外觀過於陽春,看起來像半成品。

A:期末改為電風扇

 

 

Q2.手揮LED洞洞板,揮動速度不夠快,手部酸。

A:期末運用馬達使運轉的速度較快,不用人工揮動。

 

 

Q3.電風扇攜帶不方便,晃動不夠穩定。

A:第二學期改為抽風機。

 

Q4.顏色過於單調,解析度不夠好,文字圖形不夠明顯。

A:第二學期將7科LED改為8科,單色LED改為雙色,使解析度能呈現比較好的狀態,也希望能讓文字圖形明顯些。

Q1.負載問題。

A:透過抽風機馬達有支架固定,讓晃動降至最低。

 

Q2.期末遠距離結合紅外線與遙控器,速度太快與紅外線接收問題。

A:紅外線至中心點,能成功讀取信號。

 

Q3.文字顯示會亂跑,無法固定位子顯示。

預設解決:目前先嘗試控制速度接近等速並不斷實驗延遲時間。

 

Q4.在運轉的時候,有時硬體因轉得速度太快而飛出去。

A:嘗試用單芯線作為綑綁的工具。

學期二

Q1.晃動問題。

A:將8科LED都焊在葉片上,晃動確實減少了很多。

 

Q2.當下沒有尺,無法在葉片上畫格子以方便放上LED。

A:運用書本來當作工具。

 

Q3.LED與排序電阻做連結時,時常會焊不太住。

A:嘗試先把排序電阻焊出一條線,先焊住正面在翻過面焊住背面,

在焊上葉面與LED做連接。

 

Q4.整線部分,怕在旋轉時會與線卡住。

A:把線都從背面繞到插座上,並做加長使線不會太緊繃導致斷掉,

事後運用膠帶做綑綁。

學期三
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